INTEGRACIÓN SENSORIAL
Queridas familias, en relación al trabajo sobre la alimentación que vamos a iniciar esta semana, os enlazo dos documentos para su consideración.
Un documento hace referencia a la INTEGRACIÓN SENSORIAL de las personas con TEA, su definición y características generales. Es un documento ofrecido en una formación con Anabel Cornago y os lo pongo a vuestra disposición.
El segundo documento habla de las características que podemos observar en las personas con TEA y a partir de él trazar un perfil sensorial de la misma, teniendo en cuenta las aportaciones del documento anterior y otros autores. Éste es un anexo al proyecto elaborado por mí para el montaje y desarrollo del Aula Sensorial del Cole.
Os propongo estos documentos porque para realizar un trabajo más profundo sobre la alimentación, como la introducción de nuevos alimentos, debemos tener presente este apartado fundamental del desarrollo de las personas con TEA.
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Un documento hace referencia a la INTEGRACIÓN SENSORIAL de las personas con TEA, su definición y características generales. Es un documento ofrecido en una formación con Anabel Cornago y os lo pongo a vuestra disposición.
El segundo documento habla de las características que podemos observar en las personas con TEA y a partir de él trazar un perfil sensorial de la misma, teniendo en cuenta las aportaciones del documento anterior y otros autores. Éste es un anexo al proyecto elaborado por mí para el montaje y desarrollo del Aula Sensorial del Cole.
Os propongo estos documentos porque para realizar un trabajo más profundo sobre la alimentación, como la introducción de nuevos alimentos, debemos tener presente este apartado fundamental del desarrollo de las personas con TEA.
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