PROTOCOLOS COVID

 Queridas familias, os dejo por aquí información y protocolos para la comunidad educativa general en los accesos al centro.






En esta semana, iniciamos las reuniones de trabajo y lecturas de documentación del alumnado, siendo la próxima semana cuando mantendremos una reunión telemática con las familias para informar de las decisiones tomadas a nivel de centro en relación a la situación de pandemia. 


Como tutora, mantenemos el contacto habitual, vía WhatsApp, Mail, Drive, Blog, Séneca, para resolveros cualquier duda o incertidumbre que tengáis.


Abrazos!!!

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Queridas familias, Siempre digo que en el Aula Azul hay unos duendecillos casi mágicos que hacen que el aula funcione, nos cuidan, nos apoyan, nos ayudan a estar con más niños y más niñas del cole, nos traen materiales... Y en esta ocasión Andrea, nos proporciona este cuento con todo su amor, su cariño y su magia. Espero que os guste, Un abrazo,
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MIS RECETAS

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Queridas familias, hoy quiero agradeceros una vez más la dedicación hacia vuestros niños, el buen trabajo que estáis haciendo con ellos y reconoceros  el esfuerzo realizado durante todo este tiempo. El reto de la semana pasada fue hacer una receta con los niños. Queremos que el aprendizaje de los niños sea funcional, por éso estamos aprovechando que están en casa para realizar actividades que desde la escuela siempre pueden resultar más artificiales, siendo el contexto familiar, el lugar natural para realizarlas. Os dejamos las propuestas que nos habéis hecho llegar. Un abrazo, ALMUERZO DANIEL
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                                       La introducción de las agendas visuales en las aulas ha sido todo un éxito, cuyo uso facilita al conjunto de los alumnos/as la ubicación temporal durante la jornada escolar. Se trata además, de una actividad rutinaria que permite la colaboración entre los niños, quienes diariamente van intercambiando los pictogramas para ajustarse a la asignatura correspondiente.  De esta manera, todos sabemos qué materia toca, en qué horario estamos, y nos ayuda a conocer qué vamos a hacer con posterioridad, lo que mejora la percepción del tiempo, la asimilación de la organización del horario lectivo, y anticipa la situación que se dará más adelante evitando situaciones de desconcierto y ansiedad ante los cambios. PINCHAR AQUÍ PARA VER VÍDEO
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