AULA AZUL

                                           Os presentamos una muestra del estupendo trabajo de nuestra seño en prácticas Lucía , ayudando en  nuestro crecimiento como Escuela Visual con la señalización del huerto. Además , ha creado unas fichas técnicas de cada hierba aromática con la información más importante acerca de sus características y usos.

  Estamos procediendo a la instalación del software Araword de la plataforma Arasuit que combina las utilidades de un procesador de textos habitual, con el uso de pictogramas para facilitar la expresión del mensaje que queremos transmitir en forma de imágenes.   De esta forma, adaptamos todos los equipos informáticos de las aulas para el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para un uso educativo adaptado a todos los alumnos/as de nuestro centro. Como aprendices visuales tendremos la posibilidad de adquirir secuencias y captar el mensaje de los enunciados de manera más fácil y rápida , ya sea con la impresión de estos pictogramas o con su uso en las pizarras digitales interactivas de las que disponemos.

                                       La introducción de las agendas visuales en las aulas ha sido todo un éxito, cuyo uso facilita al conjunto de los alumnos/as la ubicación temporal durante la jornada escolar. Se trata además, de una actividad rutinaria que permite la colaboración entre los niños, quienes diariamente van intercambiando los pictogramas para ajustarse a la asignatura correspondiente.  De esta manera, todos sabemos qué materia toca, en qué horario estamos, y nos ayuda a conocer qué vamos a hacer con posterioridad, lo que mejora la percepción del tiempo, la asimilación de la organización del horario lectivo, y anticipa la situación que se dará más adelante evitando situaciones de desconcierto y ansiedad ante los cambios. PINCHAR AQUÍ PARA VER VÍDEO

  Queridas familias!!!! A pesar de los pesares de esta pandemia, tenemos carnaval!!!! Este curso el lema que une al cole es "TU SALUD SE VISTE DE COLORES",  haciendo referencia a la importancia de llevar una estilo de vida saludable, comenzando con la alimentación, siguiendo con el deporte y finalizando con la higiene y la salud, tan importante en estos días. Y ese lema es el que inía al cole en el carnaval, con disfraces que hicieran referencia al mismo. Os dejamos las fotos de recuerdo de este día!                         

  Queridas familias y centro: Comparto en esta entrada el trabajo de señalización del centro que hemos realizado a lo largo del curso pasado, para que esté disponible según las necesidades del centro. SEÑALIZACIÓN CENTRO

 Queridas familias: En el último mes de Enero hemos trabajado diferentes actividades a nivel de aula, pero si hay una por excelencia en este mes es EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. Esta actividad la trabajamos desde el aula, pero coordinados desde el centro y en esta ocasión intercentros, es decir, todos los coles unidos a la red de Escuelas Espacios de PAZ, también desarrollaron actividades similares. Yendo al lío!!! Nuestros niños han estado trabajando la PAZ desde diferentes enfoques, a través de la MÚSICA y el MOVIMIENTO, en las ASAMBLEAS de la clase y realizando actividades dentro de los diferentes TALLERES.  Hemos creado nuestra CAJA DE LA PAZ, en la cual guardamos aquellos objetos y juguetes que generan PAZ y CALMA. En este sentido, entendemos que la Paz comienza por estar en calma y en paz con uno mismo, ayudando a nuestros alumnos a que en momentos de distorsión sean capaces de volver a la calma, a la paz, por ellos mismos a través de una canción, con un baile, con...

  Queridas familias: Una vez hablando os dije que yo elegí la discapacidad. A menudo empleo esta palabra, pero no es para nada adecuada. ¿Cómo seguimos atreviéndonos a decir que uno es más o menos que otro? Porque seguramente no seamos consciente de lo que implica esta palabra que deberíamos desterrar de nuestro vocabulario. Hoy mismo le dije a a alguien que en mi clase cada uno puede ser como es de verdad. Y ya está. Lo que sí es de verdad es que no sería la persona que soy sin la profesión que tengo y que elegí.  Me rodeo de personas buenas, con las que bailo, con las que me río porque me hacen cosquillas, me dan besos y me dan muchos abrazos. Trabajan duro y se esfuerzan a diario. Me enfado, mucho, a veces, pero de repente me río porque alguna de estas personas hace lo mismo que yo y le quita la tensión al momento. Tengo la suerte de tener personas conmigo que adoran la locura transitoria de un día en mi clase. Locura porque nos comemos la vida a mordiscos, no vamos de punt...

  Queridas familias, hoy hemos celebrado en el cole el Día De la No Violencia hacia las Mujeres. Hemos estado dedicando tiempo, trabajo y esfuerzo en colaborar en la decoración de las puertas del cole de color violeta. Se nos ocurrió la idea de repre4sentar un niño y una niña que se dan la mano , bajo el lema YO  ACARICIO. Nuestros niños han disfrutado. Para realizarlo hemos utilizado materiales reciclados como cartones de cereales, ramas de los árboles del colegio, lana de remiendos y otros materiales nuevos que nos ha aportado la Coordinadora de Igualdad, como los dibujos de arcoíris, los lazos violetas de las ventanas y un juego didáctico para la clase. En definitiva, un año más luchando por la igualdad. Os dejamos las fotos de este día. Un abrazo.

Queridas familias, a final del curso pasado cuando hablábamos de los problemas en mates, comentábamos que lo primero era vivenciar el problema en primera persona y posteriormente que el niño nos acompañara en la experiencia para así poco a poco, que fuera el niño quien viviera el problema en primera persona, él solo, de forma autónoma. A la luz de la buena acogida por nuestros niños del vídeo de la mascarilla, estamos editando una serie de videos para trabajar algunos de los contenidos curriculares que nos suponen un mayor esfuerzo, como son los problemas, en concreto los de restar. Aquí os dejo, el hicimos la semana pasada y que estaremos trabajando durante este mes. Como siempre, un pacer con vuestros hijos! VÍDEO RESTA

  Queridas familias! En el Aula Azul, estamos trabajando continuamente los aspectos funcionales del aprendizaje.  Una de las realidades de este curso es convivir con todo el "aparataje" que conlleva la pandemia del coronavirus! Y es por ello, que hemos realizado este video para solucionar un contratiempo frecuente en nuestro devenir diario. LA MASCARILLA ESTÁ ROTA Agradecemos desde esta entrada la colaboración de todos y todas los participantes!

 Queridas familias: Este curso estamos disfrutando de forma intensa el AULA SENSORIAL, gracias al apoyo de Jose y la nueva incorporación de Ana, nuestra compañera de prácticas del grado de Educación Especial de la Universidad de Cádiz. En estos primeros meses, estamos sintiendo el otoño, con la vista el oído, el olfato, el gusto, y sobre todo el tacto. También aprovechamos para movernos y ver nuestro efecto sobre el medio. Recolectamos las hojas del otoño, mirándolas primero en la mesa de luz, pudiendo observar cómo varían con el contraste del color, sus formas, sus semejanzas y sus similitudes: Hemos realizado una botella de la calma con elementos del otoño. Para ello, hemos machacado las hojas con nuestras manitas y las hemos mezclado con gel fijador del pelo y agua!!!! Todo un desafío!!!  Y por último, nos hemos movidos al ritmo del otoño! VÍDEO OTOÑO VÍDEO 2 Os prometemos nuevas entregas!!!

Queridas familias, ya llevamos un mes de trabajo continuado y en estos tiempos parece que hemos logrado una conquista importante. Tenemos que felicitaros de los niños que tenemos, una suerte, por su trabajo y por su esfuerzo, por su comportamiento y su saber estar. Nos ayudan diariamente a sobrellevar nuevas rutinas que a veces son incómodas y difíciles de asimilar. Asumen las mascarillas, las distancias, las filas, los lavados de manos y además quieren seguir jugando y aprendiendo. Gracias a ellos, todo es más llevadero. ¿Qué hemos hecho hasta ahora? Hemos empezado retomando el trabajo por donde lo dejamos: el autocuidado.  En este caso, orientado a la autoprotección en el colegio, haciendo un repaso de las reglas básicas de comportamiento: El uso de la mascarilla. El lavado frecuente de manos. La distancia entre personas. No chupar objetos. En este período han llegado nuevos materiales de trabajo que ya están a disposición de los niños y que además les han motivado mucho. Y a par...